ENIT
De esto se trata educar.
Una educación que nos abre a lo desconocido, que nos lleva a ese lugar donde todavía no se dividieron las aguas, para desde allí soñar nuevos caminos.
Papa Francisco

Siguiendo el llamado de Su Santidad, el Papa Francisco, de promover una educación que vuelva al origen de la vida, una educación que nos abra a lo desconocido, que nos enseña desde el asombro y que nos abra al otro para desde allí soñar nuevos caminos, hoy se reúnen tres familias del mundo - la Fundación Scholas Occurrentes, Think Equal y Fondazione Milan - para lanzar la iniciativa “Pelota de trapo: educar para la vida”, una iniciativa que invita a artistas, deportistas, pensadores, gobiernos, instituciones, empresarios, académicos y a la sociedad civil a ser parte de esta creación, a pensar lo impensado: una nueva cultura, una educación para la vida.

Pelota de trapo, propone una educación sensible, en valores y de calidad, que pone a los niños y jóvenes como protagonistas

A través del arte, el juego y el pensamiento, los tres lenguajes que constituyen una forma humana de relacionarnos con la realidad, se invita a los niños y jóvenes a habitar el mundo y relacionarse con el otro de una manera diferente: sensible, creativa, de escucha, de plena búsqueda y de gratuidad. Pelota de Trapo, surge en el paso de Su Santidad el Papa Francisco por África, donde participó de un encuentro educativo en Mozambique con jóvenes de la Fundación Scholas Occurrentes. Allí hubo fiesta: poesía, baile, canto y regalos. “Pero hay una cosa que me tocó mucho el corazón” compartió el Papa: una pequeña pelota de trapo. “Cuando era niño, yo jugué con una pelota de trapo”… Francisco nos cuenta así el relato de su propio origen, y nos convoca a reunirnos en todo el mundo para recrearlo.

educar
en el origen

Se trata de ir siempre desnudando los mismos temas, reduciendo las tres o cuatro preguntas de la vida a su origen. Enseñar desde el asombro qué nos abre el otro, porque desde allí, sólo desde ese origen, comienzan a vislumbrarse otros caminos.

escuchar,
crear y celebrar

Si la escucha es a la vida que llama, crear es la respuesta. Es el intento de atrapar lo inatrapable y expresarlo; darle orden al caos, darle rumbo a la deriva, darle voz al silencio. Quizás por esto, desde siempre, crear sea la experiencia de estar vivos. Celebrar, finalmente, es la forma humana de agradecer la existencia.

juego, arte y pensamiento

Estos tres lenguajes constituyen una forma humana de relacionarnos con la realidad. Somos parte del juego, jugamos con todo y comenzamos a crear, a reunirlo y a nombrarlo. A pensar lo impensable. El juego, el arte y el pensamiento entrañan la fragilidad de asomarse y la creatividad de simbolizarlo.

educar
en el origen

Se trata de ir siempre desnudando los mismos temas, reduciendo las tres o cuatro preguntas de la vida a su origen. Enseñar desde el asombro qué nos abre el otro, porque desde allí, sólo desde ese origen, comienzan a vislumbrarse otros caminos.

escuchar,
crear y celebrar

Si la escucha es a la vida que llama, crear es la respuesta. Es el intento de atrapar lo inatrapable y expresarlo; darle orden al caos, darle rumbo a la deriva, darle voz al silencio. Quizás por esto, desde siempre, crear sea la experiencia de estar vivos. Celebrar, finalmente, es la forma humana de agradecer la existencia.

juego, arte y pensamiento

Estos tres lenguajes constituyen una forma humana de relacionarnos con la realidad. Somos parte del juego, jugamos con todo y comenzamos a crear, a reunirlo y a nombrarlo. A pensar lo impensable. El juego, el arte y el pensamiento entrañan la fragilidad de asomarse y la creatividad de simbolizarlo.

educar
en el origen

Se trata de ir siempre desnudando los mismos temas, reduciendo las tres o cuatro preguntas de la vida a su origen. Enseñar desde el asombro qué nos abre el otro, porque desde allí, sólo desde ese origen, comienzan a vislumbrarse otros caminos.

escuchar,
crear y celebrar

Si la escucha es a la vida que llama, crear es la respuesta. Es el intento de atrapar lo inatrapable y expresarlo; darle orden al caos, darle rumbo a la deriva, darle voz al silencio. Quizás por esto, desde siempre, crear sea la experiencia de estar vivos. Celebrar, finalmente, es la forma humana de agradecer la existencia.

juego, arte y pensamiento

Estos tres lenguajes constituyen una forma humana de relacionarnos con la realidad. Somos parte del juego, jugamos con todo y comenzamos a crear, a reunirlo y a nombrarlo. A pensar lo impensable. El juego, el arte y el pensamiento entrañan la fragilidad de asomarse y la creatividad de simbolizarlo.

educar
en el origen

Se trata de ir siempre desnudando los mismos temas, reduciendo las tres o cuatro preguntas de la vida a su origen. Enseñar desde el asombro qué nos abre el otro, porque desde allí, sólo desde ese origen, comienzan a vislumbrarse otros caminos.

escuchar,
crear y celebrar

Si la escucha es a la vida que llama, crear es la respuesta. Es el intento de atrapar lo inatrapable y expresarlo; darle orden al caos, darle rumbo a la deriva, darle voz al silencio. Quizás por esto, desde siempre, crear sea la experiencia de estar vivos. Celebrar, finalmente, es la forma humana de agradecer la existencia.

juego, arte y pensamiento

Estos tres lenguajes constituyen una forma humana de relacionarnos con la realidad. Somos parte del juego, jugamos con todo y comenzamos a crear, a reunirlo y a nombrarlo. A pensar lo impensable. El juego, el arte y el pensamiento entrañan la fragilidad de asomarse y la creatividad de simbolizarlo.

educar
en el origen

Se trata de ir siempre desnudando los mismos temas, reduciendo las tres o cuatro preguntas de la vida a su origen. Enseñar desde el asombro qué nos abre el otro, porque desde allí, sólo desde ese origen, comienzan a vislumbrarse otros caminos.

escuchar,
crear y celebrar

Si la escucha es a la vida que llama, crear es la respuesta. Es el intento de atrapar lo inatrapable y expresarlo; darle orden al caos, darle rumbo a la deriva, darle voz al silencio. Quizás por esto, desde siempre, crear sea la experiencia de estar vivos. Celebrar, finalmente, es la forma humana de agradecer la existencia.

juego, arte y pensamiento

Estos tres lenguajes constituyen una forma humana de relacionarnos con la realidad. Somos parte del juego, jugamos con todo y comenzamos a crear, a reunirlo y a nombrarlo. A pensar lo impensable. El juego, el arte y el pensamiento entrañan la fragilidad de asomarse y la creatividad de simbolizarlo.

SÉ PARTE
SÉ PARTE
Scholas
Scholas Occurrentes es una organización Internacional de Derecho Pontificio presente en 190 países de los cinco continentes y que a través de su red integra a medio millón de escuelas y redes educativas. Su misión es lograr la integración de todos los alumnos del mundo a través de propuestas tecnológicas, deportivas y artísticas que promueven la educación desde la cultura del encuentro.
Fundación Milán
Es una organización benéfica pública vinculada al ámbito más amplio de la Responsabilidad Corporativa y la Sostenibilidad de Gruppo Milan. La fundación se creó en 2003 con el simple objetivo de hacer algo bueno para la comunidad y expresar solidaridad con los que tienen dificultades. Desde entonces, Fondazione Milan ha apoyado muchas situaciones de necesidad, tanto en Italia como en el extranjero.
Think Equal
La misión de Think Equal es producir un cambio en el sistema de la educación para poner fin a la mentalidad discriminatoria y al ciclo de violencia en todo el mundo. Think Equal hace un llamamiento a los gobiernos y ministros de educación para que adopten su programa tangible y gratuito que medie todos los aspectos del aprendizaje emocional y social basado en valores para niños de 3 a 6 años.
educar para la vida educar para la vida educar para la vida
Pelota de trapo

La pelota de trapo es la reunión del recuerdo y el deseo. El pasado y el futuro conjugándose presente. Manifestación.

Son los viejos trapos rotos, usados, cada uno con su forma, sus colores, sus historias; pero también las redes, las viejas redes de una pesca cada vez más vana, soñadora, cada vez más sola y perdida en las aguas desiertas.

Es también la reunión de un pueblo, de un grupo humano que dedica su tiempo a la gratuidad, elaborando con sus manos la posibilidad del juego, la salvación del día, ya que no sólo de pan se alimenta una vida. Buscando, cuidando y tejiendo los trapos, las redes, los cuerpos. Creando otro modo de habitar el tiempo, otro modo de encontrarse con el mundo y entre ellos.

La pelota de trapo es la reunión de la vida con el mundo. Posibilidad de recuperar el origen, para crear otro relato…

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